Bonjour les enfants. Voici le travail pour ce dernier jour de la semaine. Je vous souhaite un bon week-end malgré le confinement et vous dis à lundi pour une nouvelle semaine de classe à distance.
Dictée: Comme la semaine dernière, le texte peut être dicté par vos parents ou une autre personne.
Soleil couchant sur la montagne.
*Le soir tombait. Les vallées étaient déjà dans l’ombre ; de leurs profondeurs une buée transparente montait, tout irisée de lumière. Mais les cimes étaient encore en pleine clarté ; le soleil oblique en fouillait tous les replis. **Il y avait des teintes rouges dans le fond du ciel, des teintes roses au long des glaciers, des tons encore dorés vers les sommets. ***C’était comme un arc-en-ciel féerique… Alors, le soleil disparut. Le ciel pâlit….et ce fut la nuit.
Regarde bien comment se terminent les mots soulignés. Nous te proposons plusieurs explications possibles. Note le numéro de l’explication qui te paraît convenir.
A)Le mot se termine par un s, parce que :
- c’est un nom précédé d’un déterminant pluriel.
- c’est l’orthographe du mot : il s’écrit toujours comme cela.
B)Le mot se termine par un s, parce que :
- c’est un adjectif qui qualifie le nom vallées.
- c’est l’orthographe du mot : il s’écrit toujours comme cela.
- c’est un nom précédé d’un déterminant pluriel.
C)Le mot se termine par -ait, parce que :
- c’est un verbe conjugué au futur simple (3ème personne du singulier).
- c’est un verbe conjugué à l’imparfait de l’indicatif (3ème personne du singulier).
- c’est un nom commun.
D)Le mot se termine par un s, parce que :
- c’est un adjectif qualificatif qui qualifie le nom
- c’est un nom commun précédé d’un déterminant pluriel.
- c’est l’orthographe du mot : il s’écrit toujours comme cela.
E)Le mot s’écrit ainsi, parce que :
- c’est un nom commun qui désigne un récipient pour boire.
- c’est un adjectif qui désigne une couleur.
- c’est un nom commun qui désigne un petit animal rampant.
- c’est une préposition qui indique une direction.
F) Le mot s’écrit ainsi, parce que :
- c’est un verbe conjugué à l’imparfait de l’indicatif dont le sujet est le ciel.
- c’est un adjectif qualificatif qui qualifie le nom ciel.
- c’est un verbe conjugué au passé simple dont le sujet est le ciel.
LECTURE CM1: Lecture CM1 (2)
LECTURE CM2: Lecture CM2 (2)
ANGLAIS:
1-Découvre la chanson The house song https://www.youtube.com/watch?v=DR5qPNPGCmY
Ecris de mémoire les noms des animaux et les pièces de la maison que tu as vus
en français ou en anglais.
2- Ecoute la chanson une deuxième fois en faisant des pauses pour vérifier ton travail : as-tu trouvé 5 pièces de la maison et 6 animaux ?
3- Lance une nouvelle fois la vidéo avec le volume bas et chante en même
temps en suivant les paroles
Expression Écrite: En suivant l’exemple , tu vas écrire quelques phrases tout droit sorties de ton imagination. Attention, pour chacune des phrases, pense à utiliser cette construction : Peut-être que ………..→ Parce que ………………..
Exemples:
Peut-être que les abeilles font du miel parce qu’elles ne savent pas faire le chocolat
Peut-être que les moutons portent de la laine parce qu’ils sont allergiques au coton.
Peut-être que les dragons crachent du feu parce que, s’ils crachaient de l’eau, on les prendrait pour des pompiers
Écris entre 5 et 10 phrases. Tu peux ensuite faire une photo de ton travail et me l’envoyer par mail.
Une fois ton travail effectué tu peux suivre ce lien afin d’écouter le livre des peut-être.
MATHEMATIQUES
Enigme:
La sorcière Diabolix a rangé 36 balais dans trois armoires A, B, C.
Dans l’armoire A, il y a six balais de plus que dans l’armoire B. Dans l’armoire C, il y a deux fois moins de balais que dans l’armoire B.
Combien de balais Diabolix a-t-elle rangés dans chaque armoire?
Exercices
Et pour passer le week end, je vous propose la lecture d’un nouveau journal JDE
Et pour se faire du bien une recette en anglais Chocolate chips cookies recipe
En EPS, reprenez les deux fiches des semaines précédentes.
Voilà, je vous souhaite un bon week-end. Portez-vous bien.
école des tilleuls 